1. ЮФУ в Ростове-на-Дону
  2. Магистратура ЮФУ в Ростове-на-Дону
  3. Образование и педагогика
  4. Информатика, робототехника и прикладные исследования в области информационных технологий

ЮФУ в г. Ростове-на-Дону Педагогическое образование (44.04.01)

Где и кем работать, какая зарплата после магистратуры ЮФУ в г. Ростове-на-Дону по программе "Информатика, робототехника и прикладные исследования в области информационных технологий"

  • от 125 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 9 бюджет. мест
  • 11 платных мест
  • 2 года обучения
  • новая программа

Варианты карьеры после окончания магистратуры Южного федерального университета в г. Ростове-на-Дону по программе "Информатика, робототехника и прикладные исследования в области информационных технологий"

Специалист сможет:

  • осуществлять профессиональную деятельность в цифровой информационно-образовательной среде
  • осуществлять педагогическую деятельность в образовательных организациях в соответствии с уровнем и направленностью полученного образования
  • проектировать и организовывать образовательный процесс в образовательных организациях различных уровней и типов
  • проектировать образовательные практики, программы и системы в контексте задач инновационной образовательной политики
  • изучать культурно-просветительские потребности обучающихся, разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы для участников образовательных отношений в соответствии с уровнем и направленностью реализуемых образовательных программ
  • проектировать и реализовывать образовательные программы различных уровней и направленностей на основе современных подходов к обучению и воспитанию обучающихся
  • разрабатывать научно- и информационно-методическое обеспечение процесса реализации образовательных программ, создавать информационно-образовательную среду профессиональной деятельности
  • анализировать результаты научных исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно проектировать и осуществлять научное исследование в контексте профессиональной деятельности
  • обеспечивать регулярное организационно-педагогическое и организационно-методическое сопровождение участников образовательного процесса, т.ч. лиц с особыми образовательными потребностями, а также организовывать собственное профессионально-личностное развитие.