1. Магистратура
  2. Образование и педагогика
  3. Инновационные процессы и технологии в сфере образования

Педагогическое образование (44.04.01)

Где и кем работать, какая зарплата после окончания магистратуры в вузах Ростова-на-Дону по профилю обучения Инновационные процессы и технологии в сфере образования

  • от 137 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 13 бюджет. мест
  • 7 платных мест
  • 2 года обучения

Карьера после окончания в вузе Ростова-на-Дону магистратуры по профилю "Инновационные процессы и технологии в сфере образования" и специальности 44.04.01 Педагогическое образование

Специалисты смогут:

  • осуществлять профессиональную деятельность в цифровой информационно-образовательной среде
  • проектировать и реализовывать образовательные программы различных уровней и направленностей на основе современных подходов к обучению и воспитанию обучающихся осуществлять педагогическую деятельность в образовательных организациях в соответствии с уровнем и направленностью полученного образования
  • разрабатывать научно- и информационно-методическое обеспечение процесса реализации образовательных программ, создавать информационно-образовательную среду профессиональной деятельности
  • проектировать и реализовывать образовательные программы различных уровней и направленностей на основе современных подходов к обучению и воспитанию обучающихся
  • анализировать результаты научных исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно проектировать и осуществлять научное исследование в контексте профессиональной деятельности
  • использовать индивидуальные креативные способности для самостоятельного решения исследовательских задач
  • проектировать и организовывать образовательный процесс в образовательных организациях различных уровней и типов
  • проектировать образовательные практики, программы и системы в контексте задач инновационной образовательной политики
  • осуществлять профессиональную деятельность в цифровой информационно-образовательной среде
  • управлять деятельностью образовательной организации, координировать взаимодействие участников образовательного процесса, социальных и образовательных институтов
  • обеспечивать регулярное организационно-педагогическое и организационно-методическое сопровождение участников образовательного процесса, т.ч. лиц с особыми образовательными потребностями, а также организовывать собственное профессионально-личностное развитие.